ΚΟΡΑΚΙΑ ΚΑΙ....... ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ!

Αποδεικνύεται επιστημονικά ότι... τα κοράκια διαθέτουν νοημοσύνη παιδιού 7 ετών!

             

Ένας μύθος του Αισώπου περιγράφει ένα έξυπνο κοράκι που κατάφερε να πιει νερό μέσα από μια στάμνα ρίχνοντας μέσα της πετραδάκια με σκοπό να ανεβάσει τη στάθμη και να μπορέσει να το φτάσει με το ράμφος του. Ερευνητές από το Πανεπιστήμιο του Όκλαντ των ΗΠΑ διαπίστωσαν όχι μόνο ότι ο μύθος είναι πραγματικότητα, αλλά και ότι τα κοράκια δεν χρησιμοποιούν τα πετραδάκια κατά τύχη.

Μάλιστα εκτιμούν ότι η νοημοσύνη ενός κόρακα φτάνει εκείνη ενός παιδιού επτά ετών.

Το πείραμα

Στα πειράματα συμμετείχαν έξι κοράκια της Νέας Καληδονίας (Corvus moneduloides), τα οποία φημίζονται για την ευφυΐα τους, καθώς μπορούν και κατασκευάζουν αντικείμενα όπως γάντζους.

Κατά τη διάρκεια των δοκιμασιών, οι επιστήμονες διαπίστωσαν ότι τα κοράκια έριχναν πετραδάκια σε σωλήνες με νερό ώστε να μπορέσουν να πιουν και όχι σε σωλήνες με άμμο, επέλεγαν τα αντικείμενα που βυθίζονται αντί αυτά που επιπλέουν, για να τα ρίξουν στο νερό και να ανέβει η στάθμη του, ενώ για τον ίδιο λόγο προτιμούσαν αντικείμενα συμπαγή αντί για κούφια.

Δεν είχαν ωστόσο αίσθηση του πλάτους του σωλήνα και δεν κατανοούν τον τρόπο που δυο σωλήνες μπορεί να λειτουργούν ως συγκοινωνούντα δοχεία.

Όπως σημείωσε η επικεφαλής της επιστημονικής ομάδας Σάρα Τζέλμπερτ, «τα αποτελέσματα προκαλούν έκπληξη, καθώς υποδεικνύουν τόσο τα δυνατά σημεία όσο και τα όρια στην ικανότητα των κορακιών να κατανοήσουν».

Τα κοράκια αποδείχτηκαν ικανά κυρίως στο να κατανοήσουν τις σχέσεις αιτιώδους συνάφειας.
Πηγή:http://www.zougla.gr
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Subtitles

• subtitles off

Captions

• captions off

Chapters

Chapters

Loading video...

 

 

Replay

Share

• Embed on your site

Powered by

Report an issue

More information about this issue would be really helpful.

Thank you for your feedback!



ΑΙ ΕΙΔΟΙ ΤΟΥ ΜΑΡΤΙΟΥ

Μάρτιαι Ειδοί. Κωνσταντίνος Π. Καβάφης (1911)

Τα μεγαλεία να φοβάσαι, ω ψυχή.
Και τες φιλοδοξίες σου να υπερνικήσεις
αν δεν μπορείς, με δισταγμό και προφυλάξεις
να τες ακολουθείς. Κι όσο εμπροστά προβαίνεις,
τόσο εξεταστική, προσεκτική να είσαι.
Κι όταν θα φθάσεις στην ακμή σου, Καίσαρ πια·
έτσι περιωνύμου ανθρώπου σχήμα όταν λάβεις,
τότε κυρίως πρόσεξε σαν βγεις στον δρόμον έξω,
εξουσιαστής περίβλεπτος με συνοδεία,
αν τύχει και πλησιάσει από τον όχλο
κανένας Αρτεμίδωρος, που φέρνει γράμμα,
και λέγει βιαστικά «Διάβασε αμέσως τούτα,
είναι μεγάλα πράγματα που σ’ ενδιαφέρουν»,
μη λείψεις να σταθείς· μη λείψεις τους διαφόρους
που χαιρετούν και προσκυνούν να τους παραμερίσεις
(τους βλέπεις πιο αργά)· ας περιμένει ακόμη
κ’ η Σύγκλητος αυτή, κ’ ευθύς να τα γνωρίσεις
τα σοβαρά γραφόμενα του Αρτεμιδώρου.

ΜΕ ΜΟΛΥΒΙ ΦΑΜΠΕΡ ΝΟΥΜΕΡΟ ΔΥΟ

Η Άλκη Ζέη στο 3ο Γυμνάσιο Τρίπολης

Δευ, 17 Μαρ 2014 - 15:16 Το 3ο Γυμνάσιο Τρίπολης υποδέχτηκε την  Παρασκευή 14 Μαρτίου2014 στο χώρο του σχολείου τη συγγραφέα  κ. Άλκη Ζέη , η οποία βρέθηκε στην πόλη μας για την παρουσίαση  του νέου της βιβλίου «Με μολύβι φάμπερ νούμερο δύο».
Η  κ. Ζέη ανταποκρίθηκε πρόθυμα  στην πρόσκληση των εκπ/κών   και επισκέφτηκε το σχολείο, όπου συνομίλησε με μαθήτριες και μαθητές ,που με αγωνία και ενθουσιασμό ανυπομονούσαν να τη συναντήσουν. Η έντονη προσωπικότητα, η σοφία ζωής, ο πυκνός λόγος της συγγραφέως που μιλά και συγκινεί  τις καρδιές μικρών και μεγάλων , γοήτευσαν τους  μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου που «ανέκριναν» την κ. Ζέη , χωρίς να την λυπηθούν, όπως πρότεινε η γραμματέας της. Απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών σχετικά με τη ζωή της, το συγγραφικό της έργο ,τις πηγές έμπνευσής της και υπέγραψε τα βιβλία τους, έτσι ώστε να πάρουν μαζί τους την ανάμνηση μιας μοναδικής συνάντησης.
Η δ/ντρια, οι εκπ/κοί , οι μαθήτριες και οι μαθητές  ευχαριστούμε την κ. Άλκη  Ζέη που τίμησε και ζέστανε το σχολείο μας  με την παρουσία της. Ευχαριστούμε επίσης τη φιλόλογο κ.  Ελισάβετ Χαμεζοπούλου που ανέλαβε την πρωτοβουλία και διοργάνωσε όλη την εκδήλωση, την κ. Εύη Μεντή που μεσολάβησε, ώστε να έρθουμε σε επικοινωνία με την κ. Ζέη  και την  γραμματέα της  κ. Αγγελική Βουλουμάνου για την ευγενική της παρουσία.
Πηγή: http://www.arcadiaportal.gr

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ (Sketchpad) ΔΥΟ ΔΕΝΤΡΑ

Σε κάθε νέα θέση του "Εσείς" πάνω στον κύκλο, αλλάζει η τιμή του αντιληπτού ύψους !

Η ΧΩΡΑ ΟΠΟΥ ΑΝΘΕΙ Η ΦΑΙΔΡΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΕΑ

Η έννοια: σκωπτικός χαρακτηρισμός της Ελλάδας, ως χώρας από την οποία απουσιάζει η σοβαρότητα στην αντιμετώπιση καταστάσεων και προβλημάτων.

Ειρωνική αναφορά σε παλαιότερη στομφώδη (και εξωπραγματική) ωραιοποίηση της Ελλάδας.

Συγκεκριμένα, η φράση προέρχεται από το ποίημα του Άγγ. Βλάχου «Ἡ γῆ τῆς Ἑλλάδος», που διακωμώδησε το περιοδικό της εποχής Ραμπαγάς (: Ξεύρεις τήν χώραν πού ἀνθεῖ φαιδρά πορτοκαλέα/ πού κοκκινίζ’ ἡ σταφυλή/ και θάλλει ἡ ἐλαία;).

Οι ΕΛΜΕ καταγγέλουν δίωξη καθηγήτριας στο Λεβίδι

Σάβ, 8 Μαρ 2014 - 10:31

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΣ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ (27/2/14)
Η Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ καταγγέλλει την άδικη πειθαρχική δίωξη και τη θέση σε αυτοδίκαιη αργία της συναδέλφου Ευστρατίας Λιακοπούλου, Διευθύντριας του Γυµνασίου Λεβιδίου.
Η συνάδελφος τέθηκε σε αργία από 21/1/2014 ενώ η σχετική απόφαση της επιδόθηκε 24/2/2014. Για έναν ολόκληρο µήνα δηλαδή η συνάδελφος παρουσιαζόταν κανονικά στο σχολείο και επιτελούσε όλα τα διδακτικά και εξωδιδακτικά της καθήκοντα, ενώ είχε τεθεί σε αργία, γεγονός το οποίο αγνοούσε.
Η συνάδελφος, παραπέµπεται στο πειθαρχικό συµβούλιο µε παραποιηµένο το δικαίωµα της απολογίας και το δικαίωµα υπεράπισης από δικηγόρο. Η διοίκηση, προκειµένου να στοιχειοθετήσει εις βάρος της αδικήµατα, διέταξε ΕΔΕ µετά την άσκηση πειθαρχικής δίωξης και την απολογία της και δεν σεβάστηκε το αίτηµα εξαίρεσης της ερευνήτριας, που υποβλήθηκε από τη συνάδελφο. Κατά την εξέταση της συναδέλφου στην Ε.Δ.Ε., της αρνήθηκαν τη δυνατότητα να εξεταστεί µε δικηγόρο, όπως επιβάλλουν οι κείµενες διατάξεις. Με µόνη την παραποµπή της, η συνάδελφος τέθηκε σε αυτοδίκαιη αργία, χωρίς να υπάρχει καταδικαστική απόφαση εις βάρος της.
Υπερασπιζόµαστε το Σύνταγµα που απαιτεί: Καµία ποινή χωρίς πειθαρχική απόφαση. Με το νέο πειθαρχικό δίκαιο το τεκµήριο της αθωότητας καταργείται και η «αυτοδίκαιη» αργία, µαζί µε την όποια διοικητική αυθαιρεσία, επικρέµεται ως απειλή εναντίον κάθε συναδέλφου. Στο πλαίσιο αυτό είµαστε όλοι δυνητικά ένοχοι και το δηµόσιο σχολείο απειλείται να µετατραπεί σε χώρο φόβου και υποταγής.
    Καταγγέλλουµε τον ανησυχητικά µεγάλο αριθµό πειθαρχικών υποθέσεων που παρατηρείται στην Περιφέρεια Πελοποννήσου, οι οποίες διαταράσσουν την εκπαιδευτική ζωή και δηµιουργούν αρνητικό κλίµα στα σχολεία.
    Υπερασπιζόµαστε την τήρηση της διαδικαστικής νοµιµότητας, που πάντα ήταν και πρέπει να είναι δικλίδα ασφαλείας, πολύ περισσότερο σήµερα, που οι δημόσιοι υπάλληλοι στο σύνολό τους δέχονται σκληρή και άδικη επίθεση.
    Δηλώνουµε τη συµπαράστασή µας στη διωκόµενη συνάδελφο.
    Ζητάµε την αποκατάσταση της νοµιµότητας στην πειθαρχική διαδικασία, το σεβασµό του δικαιώµατος στην απολογία και στην υπεράσπιση από δικηγόρο.
    Ζητάµε την άµεση ανάκληση της αυτοδίκαιης αργίας, την επιστροφή της συναδέλφου στο σχολείο και την παύση κάθε πειθαρχικής της δίωξης.
Η Γενική Συνέλευση των Προέδρων των ΕΛΜΕ

ΒΑΡΕΛΙ ΔΙΧΩΣ ΠΑΤΟ ΤΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΩΝ!

Τίτλοι τέλους για τα Goody’s στην Τρίπολη

Πέμ, 6 Μαρ 2014 - 21:07                                             

 

         

Η γνωστή αλυσίδα εστιατορίων η οποία άνοιξε πριν πολλά χρόνια στην Τρίπολη και ήταν ένα από τα γνωστότερα και αγαπημένα καταστήματα της πόλης, έκλεισε μην μπορώντας να ανταπεξέλθει στις οικονομικές δυσκολίες που αντιμετώπιζε τον τελευταίο καιρό.
Η επιχείρηση των Goody’s στην Πλατεία Άρεως στην Τρίπολη, κατέβασε ρολά το πρωί της Τετάρτης 5 Μαρτίου, όπου οι  εργαζόμενοι της, οι οποίοι πήγαν κανονικά  να πραγματοποιήσουν το ωράριο τους και ανακάλυψαν ότι δεν μπορούν να εργαστούν, καθώς το κατάστημα κλείνει.
Στη συνέχεια οι εργαζόμενοι προέβησαν σε επίσχεση εργασίας, αφού όπως πληροφορηθήκαμε είναι απλήρωτοι 3 μήνες. Οι 10 εργαζόμενοι έμειναν στο δρόμο χωρίς καμία προειδοποίηση.
Η κρίση συνεχίζει να καταφέρνει πλήγματα στο δίκτυο της Goody's, με αποτέλεσμα να σπάζουν κι άλλοι κρίκοι της αλυσίδας.
 Πηγή:   www.arcadiaportal.gr

school bullying

6 Μαρτίου: Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας

Τετ, 5 Μαρ 2014 - 16:30

Δράσεις κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου

 Ο όρος σχολικός εκφοβισμός (school bullying) περιγράφει την εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.
Σύμφωνα με την έρευνα που πραγματοποίησε το «Χαμόγελο του Παιδιού» σε 16.227 μαθητές από έξι ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Ιταλία, Βουλγαρία, Εσθονία, Λετονία, Λιθουανία) ένας στους τρεις μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχει πέσει θύμα σχολικού εκφοβισμού, ενώ ένας στους δύο μαθητές γίνεται μάρτυρας τέτοιων περιστατικών.
Η Ελλάδα βρίσκεται στην τέταρτη θέση στα περιστατικά σχολικού εκφοβισμού με ποσοστό 31,98%, ενώ πρώτη είναι η Λιθουανία σε ποσοστό 51,65%, δεύτερη η Εσθονία με 50,20%, τρίτη η Βουλγαρία με 34,66%, πέμπτη η Λετονία με 25,21% και έκτη η Ιταλία με 15,09%. θύτες τους, εντός και εκτός σχολείου.
Γι΄αυτό το λόγο το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων όρισε την  6η Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά της βίας στο σχολείο, δίνοντας την αφορμή σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες, ερεθίσματα και ιδέες για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας που εκδηλώνεται μεταξύ μαθητών, αλλά και να σχεδιάσουν και να πραγματοποιήσουν προγράμματα πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου, που ταλανίζει την ελληνική κοινωνία.
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου έχει ήδη προβεί σε  δράσεις, όπως ημερίδες  ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για εκπαιδευτικούς, γονείς και την ευρύτερη κοινωνία, καθώς η προσέγγιση του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού πρέπει να είναι ολιστική και η συνεργασία όλων απαραίτητη. Στο πλαίσιο αυτής της ολιστικής προσέγγισης, οι παρεμβάσεις αφορούν όλους: την τάξη, το σχολείο, τον εκπαιδευτικό, τους μαθητές, τους γονείς τους και ολόκληρη την τοπική κοινωνία.
Για το σκοπό αυτό, η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου έχει ξεκινήσει και συνεχίζει να υλοποιεί μια σειρά επιμορφωτικών συναντήσεων των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων ανά περιφερειακή ενότητα με το επιστημονικό προσωπικό του «Χαμόγελου του Παιδιού», του « Συνήγορου του Παιδιού»  και της  Εταιρείας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (ΕΨΥΠΕ),  οι οποίες στοχεύουν στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, ώστε να σχεδιάζουν και να εφαρμόζουν δράσεις για την αποτελεσματική αντιμετώπιση του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας μεταξύ ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Πηγή: www.arcadiaportal.gr

ΧΑΡΗΣ & ΠΑΝΟΣ ΚΑΤΣΙΜΙΧΑΣ ΓΥΑΛΙΝΑ ΓΙΑΝΝΕΝΑ

ΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ

Έκθεση για το έτος El Greco, 400 χρόνια από το θάνατου του σπουδαίου Δομίνικου Θεοτοκόπουλου

Ενταγμένη στο «Έτος El Greco» και στο ευρύτερο ελληνικό πρόγραμμα για την επέτειο των 400 χρόνων από τον θάνατο του μεγάλου καλλιτέχνη, η έκθεση με τίτλο «Ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος πριν από τον El Greco»... διοργανώνεται από το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, από τις 19 Νοεμβρίου του 2014 έως και τον Μάρτιο του 2015.

Η έκθεση εντάσσεται στον άξονα Προτεραιότητας 2 «Αειφόρος Ανάπτυξη και Βελτίωση της Ποιότητας Ζωής» του Ε.Π. «Αττική» του ΕΣΠΑ 2007 - 2013 και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης.

Επιδιώκοντας να φωτίσει το κοινωνικό και καλλιτεχνικό περιβάλλον της Κρήτης του 16ου αιώνα, στο οποίο διαμορφώθηκε η προσωπικότητα του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου, πριν την αναχώρησή του για τη Βενετία το 1567, και επιχειρώντας να εντάξει τον ίδιο και την πρώιμη καλλιτεχνική του παραγωγή στο περιβάλλον αυτό, η έκθεση περιλαμβάνει περίπου 200 εκθέματα: αντικείμενα καθημερινής ζωής, θρησκευτικά και κοσμικά αντικείμενα, αρχειακές πηγές, χειρόγραφα και έντυπα, εικόνες και πίνακες κρητών και ιταλών ζωγράφων του 16ου αιώνα.

Τα αντικείμενα προέρχονται από τις συλλογές του Βυζαντινού Μουσείου, αλλά, κυρίως, από συλλογές και μουσεία της Ελλάδας, Εφορείες Βυζαντινών Αρχαιοτήτων, μητροπόλεις, εκκλησίες και μοναστήρια, ενώ σημαντικά έργα θα έρθουν επίσης από την Ιταλία, την Αυστρία και τη Βοσνία - Ερζεγοβίνη. Μάλιστα, πολλά από τα έργα αυτά θα παρουσιαστούν στο κοινό για πρώτη φορά.

Εκτός από τη συγκεκριμένη έκθεση του Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου, εκθέσεις για το «Έτος El Greco» θα παρουσιαστούν στο Μουσείο Μπενάκη, στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, στην Εθνική Πινακοθήκη - Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτζου, στο Μουσείο Άλεξ Μυλωνά – Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης και στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης.

«Δομήνικος Θεοτοκόπουλος Κρης εποίησε»
Ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος, γνωστός, επίσης, με το ισπανικό προσωνύμιο El Greco, δηλαδή ο Έλληνας, γεννήθηκε το 1541, στον Χάνδακα, το σημερινό Ηράκλειο Κρήτης, από γονείς ορθόδοξους και εύπορους. Παράλληλα με τη ζωγραφική, σπούδασε και τα κλασσικά γράμματα. Ήταν ζωγράφος, γλύπτης και αρχιτέκτονας της ισπανικής Αναγέννησης. Έφυγε από την Κρήτη το 1567 και έζησε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του μακριά από την πατρίδα του, δημιουργώντας το κύριο σώμα του έργου του στην Ιταλία και την Ισπανία.
Αρχικά, εκπαιδεύτηκε ως αγιογράφος στην Κρήτη, που αποτελούσε τότε τμήμα της ενετικής επικράτειας και, αργότερα, ταξίδεψε στη Βενετία. Στην Ιταλία, επηρεάστηκε από τους μεγαλύτερους δασκάλους της ιταλικής τέχνης, όπως τον Τιντορέτο και τον Τιτσιάνο, του οποίου υπήρξε μαθητής, υιοθετώντας στοιχεία από τον μανιερισμό. Το 1577, εγκαταστάθηκε στο Τολέδο, όπου έζησε μέχρι το τέλος της ζωής του και ολοκλήρωσε ορισμένα από τα πιο γνωστά έργα του. Πέθανε το 1614, χωρίς να ξαναγυρίσει στην πατρίδα του. Πάντα υπέγραφε τα έργα του στα ελληνικά: «Δομήνικος Θεοτοκόπουλος Κρης εποίησε».